ข่าวประชาสัมพันธ์
---------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
หรือ คลิกที่ภาพเพื่ออ่านรายละเอียดเพิ่มเติม
---------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
ขอความร่วมมือครูโรงเรียนพุทไธสงทุกท่านกรอกข้อมูลเพื่อรวบรวมเป็นสารสนเทศของโรงเรียน ตั้งแต่ปี 2560-ปัจจุบัน
1. ทะเบียนคุมสื่อการจัดการเรียนรู้ 2. บันทึกข้อมูลผลงานนักเรียน / ครู
3. วิจัยในชั้นเรียน 4. ข้อมูล SAR รายบุคคล ของครู
5. แผนการจัดการเรียนรู้/แผนหลัก
* การแนบไฟล์ ข้อมูลตั้งแต่ปี 2560-2562 หากท่านไม่มีไฟล์เต็มสามารถแนบแค่ปกได้ส่วนข้อมูลปี 2563 ขอความร่วมมือให้ท่านแนบข้อมูลฉบับเต็ม และปีต่อๆ ไปให้กรอกข้อมูลให้เป็นปัจจุบันโดยใช้ลิ้งก์เดิม
---------------------------------------------------------------------------------
==>> คลิกที่ภาพเพื่ออ่านรายละเอียดเพิ่มเติม
---------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
ลิงค์ห้องเรียนออนไลน์ ==>> ระดับชั้น ม.1
ลิงค์ห้องเรียนออนไลน์ ==>> ระดับชั้น ม.2
ลิงค์ห้องเรียนออนไลน์ ==>> ระดับชั้น ม.3
ลิงค์ห้องเรียนออนไลน์ ==>> ระดับชั้น ม.4
ลิงค์ห้องเรียนออนไลน์ ==>> ระดับชั้น ม.5
ลิงค์ห้องเรียนออนไลน์ ==>> ระดับชั้น ม.6
---------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------